龙华新区家教刘老师
主教科目:
所在区域:龙华新区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价:在内地曾做过初中英语教师、班主任、中学英语教研组长、年级组长、教导主任,所任班级英语期中、期末考试成绩及中考成绩位居全县前三名,多次荣获市县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者称号,曾获市英语竞赛优秀
教员简历:在内地曾做过初中英语教师、班主任、中学英语教研组长、年级组长、教导主任,所任班级英语期中、期末考试成绩及中考成绩位居全县前三名,多次荣获市县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者称号,曾获市英语竞赛优秀辅导教师称号,教学论文多次获市论文二等奖。2008年来深后在平湖小学及乐恩特一些培训机构主要从事小学数学、小学全科及初中英语等教学工作,爱学生如
福田区家教黄老师
主教科目:
所在区域:福田区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价:211重点大学毕业,电子信息专业,2010年毕业后从事通讯工作,2013年至今一直在中小学辅导机构担任初高中物理和数学老师,积累了大量的教学经验. 为人真诚,有亲和力,教学灵活,工具多样,效果明显.
教员简历:211重点大学毕业,电子信息专业,2010年毕业后从事通讯工作,2013年至今一直在中小学辅导机构担任初高中物理和数学老师,积累了大量的教学经验.为人真诚,有亲和力,教学灵活,工具多样,效果明显.热爱教学工作,热爱学生.
南山区家教叶老师
在读大学生
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:我是深圳大学土木工程学院的大一学生,叶汉鸿,性别男,祖籍是广东汕尾。 家教经验:到现在为止,已经有一年的家教经验,主要是以初中数学,高中数学物理为主,从上学期中段开始辅导一个高一女孩的数学,原本成绩
教员简历:我是深圳大学土木工程学院的大一学生,叶汉鸿,性别男,祖籍是广东汕尾。家教经验:到现在为止,已经有一年的家教经验,主要是以初中数学,高中数学物理为主,从上学期中段开始辅导一个高一女孩的数学,原本成绩在五十分,目前成绩稳定在七十到八十之间,有比较大的进步,强调做题中渗透知识点,寒假也辅导过堂弟的高三各科,表示有一定效果
罗湖区家教吴老师
主教科目:
所在区域:罗湖区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中时全国中学生数学竞赛省二等奖,小学时象棋比赛全市第四名。大学时有一年数学家教经历。辅导数学的最终目的是培养学生的思维习惯。有独特的培养学生思维的方法。
教员简历:初中时全国中学生数学竞赛省二等奖,小学时象棋比赛全市第四名。大学时有一年数学家教经历。辅导数学的最终目的是培养学生的思维习惯。有独特的培养学生思维的方法。
南山区音乐类家教梁老师
主教科目:音乐类
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业于中央音乐学院钢琴系,硕士研究生。长期在四川音乐学院钢琴系和附中教授钢琴,四川省社会艺术考级钢琴专业评委。得到社会各界的好评。2015年12月学生张歌洋以优异的成绩和全额奖学金考入英国皇家音乐学院
教员简历:毕业于中央音乐学院钢琴系,硕士研究生。长期在四川音乐学院钢琴系和附中教授钢琴,四川省社会艺术考级钢琴专业评委。得到社会各界的好评。2015年12月学生张歌洋以优异的成绩和全额奖学金考入英国皇家音乐学院钢琴系;同年12月龙聪、龙威福也通过了上海音乐学院国际认证十级证书;在“2010年第十三届星海杯全国少年儿童钢琴比赛”北京总决赛上:学生刘彦君以总分第一的优异
南山区家教戚老师
在读大学生
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:我曾在罗湖区翠竹那边辅导一名初一的学生(就读于翠园中学),时长为一个学期,成绩由原来的全级456提升至241名;在福田区新洲三街那边辅导一名初三的学生,成绩由全级389名提升至185名。我讲课的特点是
教员简历:我曾在罗湖区翠竹那边辅导一名初一的学生(就读于翠园中学),时长为一个学期,成绩由原来的全级456提升至241名;在福田区新洲三街那边辅导一名初三的学生,成绩由全级389名提升至185名。我讲课的特点是通俗易懂,能够帮助学生学会锻炼自己的解题思路,并且用自己的亲身经历去鼓励学生主动学习。我就读于深圳大学法学院,是一名大二的学生,成绩排名于年级前20,所以
南山区计算机类家教钟老师
主教科目:计算机类
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:2009-2013 中山大学 电子信息科学与技术 理学学士 2013-2016 清华大学 信息与通信工程 工学硕士 研究生荣誉 2015 国家奖学金(清华大学前1%) 本科生荣誉
教员简历:2009-2013中山大学电子信息科学与技术理学学士2013-2016清华大学信息与通信工程工学硕士研究生荣誉2015国家奖学金(清华大学前1%)本科生荣誉2013优秀毕业生(中山大学前5%)2012国家奖学金(中山大学前1%)高中荣誉全国高中生物理竞赛广东赛区二等奖
龙华新区家教李老师
主教科目:
所在区域:龙华新区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育事业,有高度责任心和耐心,有丰富教学经验,通过去全国英语六级考试和上海中级口译考试。因材施教,提高学员英语成绩同时培养学习兴趣。
教员简历:热爱教育事业,有高度责任心和耐心,有丰富教学经验,通过去全国英语六级考试和上海中级口译考试。因材施教,提高学员英语成绩同时培养学习兴趣。
南山区作业辅导家教马老师
主教科目:作业辅导
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:大学毕业,刚刚来深圳,在软件园上班,大学期间辅导过一个初中生数学和英语,性格开朗,热情,热爱学习,希望能找到一份家教解决自己住宿和一份晚餐,其他的费用不收了,下班和周末可以辅导功课,需要在科技园附近,
教员简历:大学毕业,刚刚来深圳,在软件园上班,大学期间辅导过一个初中生数学和英语,性格开朗,热情,热爱学习,希望能找到一份家教解决自己住宿和一份晚餐,其他的费用不收了,下班和周末可以辅导功课,需要在科技园附近,有意者请联系我。
福田区家教刘老师
主教科目:
所在区域:福田区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价:江西师范大学数学与应用数学专业毕业。参加全国数学奥林匹克竞赛和全国初中数学联赛并获奖。大学毕业后,一直从事数学、奥数等的教学和培训工作。对深圳市教材非常熟悉,了解深圳市中考、小升初等考试考点及其重难点
教员简历:江西师范大学数学与应用数学专业毕业。参加全国数学奥林匹克竞赛和全国初中数学联赛并获奖。大学毕业后,一直从事数学、奥数等的教学和培训工作。对深圳市教材非常熟悉,了解深圳市中考、小升初等考试考点及其重难点。曾编写初中数学及小学奥数讲义,并深受好评。荣获大型培训机构“优秀教师”称号,所辅导的学生进步明显。
罗湖区家教王老师
主教科目:
所在区域:罗湖区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价: 河南省新野县人,现年37岁,出生于1978年2月12日,于1999年七月毕业于郑州师范学院中文系。 99年9月~01年7月:在河南省新野县北关小学任教小学语文
教员简历:河南省新野县人,现年37岁,出生于1978年2月12日,于1999年七月毕业于郑州师范学院中文系。99年9月~01年7月:在河南省新野县北关小学任教小学语文01年8月~03年7月:在广州市花都区莲塘小学任教小学语文03年8月~06年7月:在深圳市罗湖区某小学任教小学语文06年9月~14年7月:在深圳市罗湖区某小学任教中学语文本人性格温和,有较强的教学经验,善于和家长沟通、和学
福田区家教李老师
在读研究生
主教科目:
所在区域:福田区 [可教南山区]
辅导方式:教员上门
自我评价:大学期间研究并掌握多种考试学习技巧(线路法,表格法,排序法,目录法),普通二本也能考取中山大学动物学(全国前三)的第2名。 大学期间获得2次二等,3次三等奖学金 目前就读于华南师范大学 研究生
教员简历:大学期间研究并掌握多种考试学习技巧(线路法,表格法,排序法,目录法),普通二本也能考取中山大学动物学(全国前三)的第2名。大学期间获得2次二等,3次三等奖学金目前就读于华南师范大学研究生有辅导内地,香港学生经验,从小在深圳读书,熟知各年级的难点重点考点。为人有耐心,和蔼,擅长和学生交流
南山区家教李老师
在读研究生
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:性格方面: 1. 乐观向上,遇到困难能够冷静思考。人际关系能够处理得当,与人相处融洽,有团队合作意识,喜欢团队合作这种工作模式,有上进心。 2. 会主动与他人沟通交流,对工作认真负责并积极主动。在
教员简历:性格方面:1.乐观向上,遇到困难能够冷静思考。人际关系能够处理得当,与人相处融洽,有团队合作意识,喜欢团队合作这种工作模式,有上进心。2.会主动与他人沟通交流,对工作认真负责并积极主动。在大学期间担任过团支书。能够公平公正处理同学间发生的问题,并争取达到双赢的结果。3.能够妥善处理人际关系,不会与他人发生冲突和矛盾,能够有很好的自知能力还有协调
南山区家教牟老师
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:十多年教学。
教员简历:十多年教学。
南山区家教蔡老师
在读大学生
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:----从小就自学数学,有一套自己的特殊有趣高效的学习方法,基本是班里花时间最少而成绩最好的 ----注重方法,思维习惯!擅长联系生活讲解知识 ----逻辑好,挖掘知识点和题目本质,演示给学生看,
教员简历:----从小就自学数学,有一套自己的特殊有趣高效的学习方法,基本是班里花时间最少而成绩最好的----注重方法,思维习惯!擅长联系生活讲解知识----逻辑好,挖掘知识点和题目本质,演示给学生看,善用图像,直观易记。----先提供学习方法,后培养自学能力!----每次都能先和学生做朋友,再改善其学习思维习惯,提高其兴趣!----讲课幽默风趣,善于营造轻松的教学氛围!有丰富的家教经验
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