宝安区家教刘老师
主教科目:
所在区域:宝安区
辅导方式:教员上门
自我评价:小学数学老师,已经有三年的家教、培训经验,主要是以小学数学为主,可辅导小学全科。强调做题中渗透知识点,会根据辅导的学生学习情况进行针对性教学。同时,我也有美术、书法等方面的特长。
教员简历:小学数学老师,已经有三年的家教、培训经验,主要是以小学数学为主,可辅导小学全科。强调做题中渗透知识点,会根据辅导的学生学习情况进行针对性教学。同时,我也有美术、书法等方面的特长。
罗湖区家教赵老师
主教科目:
所在区域:罗湖区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大学本科英语专业毕业,1995年曾出国赴阿联酋迪拜工作三年,回国后在深圳某世界五百强美企工作十余年,主要负责中英文翻译及员工英语培训工作,业余时间兼职做过小初高英语家教,自2016年起开始全面转往
教员简历:本人大学本科英语专业毕业,1995年曾出国赴阿联酋迪拜工作三年,回国后在深圳某世界五百强美企工作十余年,主要负责中英文翻译及员工英语培训工作,业余时间兼职做过小初高英语家教,自2016年起开始全面转往教育行业发展。本人英语听说读写能力强,尤其口语纯正流利,擅长教授英语会话口语和讲解英语语法。性格沉稳,有亲和力,有耐心,责任心强,以往所教学生的英语
罗湖区家教罗老师
推荐 全职家教
主教科目:
所在区域:罗湖区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大学本科英语专业毕业,高级教师,专业八级;口语纯正;学科带头人。从教十年,积累了丰富的教育、教学经验,对小六、初中、教材了如指掌。授课幽默、生动、有趣,培养多个学生以优异成绩考入高一级学校。
教员简历:本人大学本科英语专业毕业,高级教师,专业八级;口语纯正;学科带头人。从教十年,积累了丰富的教育、教学经验,对小六、初中、教材了如指掌。授课幽默、生动、有趣,培养多个学生以优异成绩考入高一级学校。
龙华新区家教闫老师
主教科目:
所在区域:龙华新区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有多年家教经验,教学方法多样,善于深入浅出,因材施教,深得学生和家长的认可和好评。
教员简历:本人有多年家教经验,教学方法多样,善于深入浅出,因材施教,深得学生和家长的认可和好评。
南山区家教朱老师
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:我叫朱娟娟,是华南师范大学的研究生,所学专业为学科教学(数学),多次获得学校师范技能大赛的奖项。我是个有耐心、爱心的老师,在校期间辅导过小学、初中、高中的学生,教学方法灵活多样,善于因材施教,不仅仅教
教员简历:我叫朱娟娟,是华南师范大学的研究生,所学专业为学科教学(数学),多次获得学校师范技能大赛的奖项。我是个有耐心、爱心的老师,在校期间辅导过小学、初中、高中的学生,教学方法灵活多样,善于因材施教,不仅仅教学生知识,更重要的是教适合学生的学习方法,所教学生成绩都有明显提高,与学生相处融洽,深受学生喜欢。
龙华新区家教刘老师
主教科目:
所在区域:龙华新区
辅导方式:教员上门
自我评价:在内地曾做过初中英语教师、班主任、中学英语教研组长、年级组长、教导主任,所任班级英语期中、期末考试成绩及中考成绩位居全县前三名,多次荣获市县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者称号,曾获市英语竞赛优秀
教员简历:在内地曾做过初中英语教师、班主任、中学英语教研组长、年级组长、教导主任,所任班级英语期中、期末考试成绩及中考成绩位居全县前三名,多次荣获市县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者称号,曾获市英语竞赛优秀辅导教师称号,教学论文多次获市论文二等奖。2008年来深后在平湖小学及乐恩特一些培训机构主要从事小学数学、小学全科及初中英语等教学工作,爱学生如
福田区家教黄老师
主教科目:
所在区域:福田区
辅导方式:教员上门
自我评价:211重点大学毕业,电子信息专业,2010年毕业后从事通讯工作,2013年至今一直在中小学辅导机构担任初高中物理和数学老师,积累了大量的教学经验. 为人真诚,有亲和力,教学灵活,工具多样,效果明显.
教员简历:211重点大学毕业,电子信息专业,2010年毕业后从事通讯工作,2013年至今一直在中小学辅导机构担任初高中物理和数学老师,积累了大量的教学经验.为人真诚,有亲和力,教学灵活,工具多样,效果明显.热爱教学工作,热爱学生.
龙岗区家教曾老师
主教科目:
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价: 1998年毕业于湖南师范大学地理教育专业,曾在内地省重点中学工作14年,带过八届高三,获得过许多荣誉,发表过多篇文章,主持过国家级课题,带出了众多名校学子。擅长与学生交流,耐心细致,能理论联系实
教员简历:1998年毕业于湖南师范大学地理教育专业,曾在内地省重点中学工作14年,带过八届高三,获得过许多荣誉,发表过多篇文章,主持过国家级课题,带出了众多名校学子。擅长与学生交流,耐心细致,能理论联系实际,做到深入浅出,多年辅导工作中培优辅差效果好。
龙华新区家教李老师
主教科目:
所在区域:龙华新区
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育事业,有高度责任心和耐心,有丰富教学经验,通过去全国英语六级考试和上海中级口译考试。因材施教,提高学员英语成绩同时培养学习兴趣。
教员简历:热爱教育事业,有高度责任心和耐心,有丰富教学经验,通过去全国英语六级考试和上海中级口译考试。因材施教,提高学员英语成绩同时培养学习兴趣。
龙岗区家教孙老师
推荐 全职家教
主教科目:
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人曾兼职担任多年初中化学兼职一对一辅导老师,工作认真负责,善于沟通;积极主动,能吃苦耐劳,具有较强的适应能力、学习能力;意志坚定,勇于承受压力;上进心强,勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。现对
教员简历:本人曾兼职担任多年初中化学兼职一对一辅导老师,工作认真负责,善于沟通;积极主动,能吃苦耐劳,具有较强的适应能力、学习能力;意志坚定,勇于承受压力;上进心强,勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。现对于一对一化学辅导已经很有经验,学生不论基础如何,经本人辅导过后不仅在成绩上收到立竿见影的效果,更在以后的化学学习中能够用正确的化学思维和方法
宝安区音乐类家教李老师
推荐 全职家教
主教科目:音乐类
所在区域:宝安区
辅导方式:教员上门
自我评价: 本人毕业于武汉音乐学院,主修钢琴专业,师承武汉音乐学院音乐学系孙晓辉教授,有多年少儿及成人钢琴教学经验,曾执教于深圳市宝安区石岩公学艺术中心,开设小学部钢琴模块课,任教期间带领多名学生参加考级
教员简历:本人毕业于武汉音乐学院,主修钢琴专业,师承武汉音乐学院音乐学系孙晓辉教授,有多年少儿及成人钢琴教学经验,曾执教于深圳市宝安区石岩公学艺术中心,开设小学部钢琴模块课,任教期间带领多名学生参加考级并取得“优秀”成绩。多年的音乐熏陶使得我在教授钢琴演奏技法的同时注重培养学生的音乐欣赏素养,在训练演奏基本功的同时重在发掘学生的乐感,无论是零基础还
龙岗区家教陈老师
主教科目:
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前是在职的初中英语教师,有耐心,热情,善于和学生交流沟通,做到课上是老师课下是朋友的双重身份。因为每周的周天有空,想再提升自我的价值。 英语能力:大学英语六级(CET6 515),计算机能力:
教员简历:本人目前是在职的初中英语教师,有耐心,热情,善于和学生交流沟通,做到课上是老师课下是朋友的双重身份。因为每周的周天有空,想再提升自我的价值。英语能力:大学英语六级(CET6515),计算机能力:通过计算机一级考试和计算机二级证书,熟练掌握Office软件(Word、Excel、Powerpoint)日常办公及文档处理,电脑操作精通,能够帮助学校解决计算机方面的小问题。
宝安区家教黄老师
推荐 全职家教
主教科目:
所在区域:宝安区
辅导方式:教员上门
自我评价:大学英语6级别,考研英语71分的高分,有扎实的听说读写基础,尤其口语流利,大学毕业后,长期从事国际贸易工作,与世界各地商旅有业务来往,实际的工作经验大大提升了我的英语实用能力和口语能力。能轻松的与各国
教员简历:大学英语6级别,考研英语71分的高分,有扎实的听说读写基础,尤其口语流利,大学毕业后,长期从事国际贸易工作,与世界各地商旅有业务来往,实际的工作经验大大提升了我的英语实用能力和口语能力。能轻松的与各国商旅展开商务谈判。中国人说学以致用,相信我从实践经验提升而来的英语能力,一定能为同学们带来借鉴作用。
福田区家教刘老师
主教科目:
所在区域:福田区
辅导方式:教员上门
自我评价:江西师范大学数学与应用数学专业毕业。参加全国数学奥林匹克竞赛和全国初中数学联赛并获奖。大学毕业后,一直从事数学、奥数等的教学和培训工作。对深圳市教材非常熟悉,了解深圳市中考、小升初等考试考点及其重难点
教员简历:江西师范大学数学与应用数学专业毕业。参加全国数学奥林匹克竞赛和全国初中数学联赛并获奖。大学毕业后,一直从事数学、奥数等的教学和培训工作。对深圳市教材非常熟悉,了解深圳市中考、小升初等考试考点及其重难点。曾编写初中数学及小学奥数讲义,并深受好评。荣获大型培训机构“优秀教师”称号,所辅导的学生进步明显。
南山区家教曹老师
推荐 全职家教
主教科目:
所在区域:南山区
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经历:从14年7月份开始在课外培训机构从教,主要任教科目为小初英语,期间也有为所带学生进行作业辅导。擅长Phonics教法、能精准把握小初英语知识考点、重难点。注重通过Phonics教法根据孩子的
教员简历:教学经历:从14年7月份开始在课外培训机构从教,主要任教科目为小初英语,期间也有为所带学生进行作业辅导。擅长Phonics教法、能精准把握小初英语知识考点、重难点。注重通过Phonics教法根据孩子的不同情况激发孩子学习英语的兴趣,培养孩子“见词能读,听音能写”的能力,帮助孩子形成良好的英语语感,从而有效地解决孩子“单词记不住、阅读看不懂、写作不会写”的难
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